文／柯志恩

小壯妹參加了她生平第一次幼幼班的結業式。一大早，活動會場擠滿了被精心打扮過的小公主、小王子們，中間穿梭著忙著獵取鏡頭的爸爸、媽媽，及滿目慈祥的阿公、阿媽，在盛夏的這場嘉年華會中，有著寶貝成長的喜悅，當然也有「脫軌」的意外演出。

小娃兒難以控制
首先是在「大人物」的致詞開場中，便有小娃兒耐不住性子、蠢蠢欲動；接下來想找媽媽的、藉故離開座位的越來越頻繁，老師們奉上糖果、餅乾的塞滿牙縫，才稍稍壓住陣腳。輪到表演節目時，好戲才真正上場。
當這群年齡在2∼4歲的小娃兒在後台排隊，準備登台時，開始有人「情怯」的想臨陣脫逃，彷彿像病毒感染一樣，淚眼婆娑、不敢上台的越來越多，不論老師或媽媽的鼓勵、相勸，甚至「威脅」，小娃兒們不動如山，最後即使被架上舞台，也是雙手抱胸、委屈無助的隨著音樂啜泣，這些劇碼外的可愛演出，台下觀眾看得是笑哈哈，自家父母親卻是氣呼呼的嘀咕著，為何自己的寶貝「上不了抬面」，歡笑中也交雜著些許緊張的氣氛。我家的小壯妹幸好一早讓她吃飽睡足，在好心情中，並沒有太脫線的演出，不過一場結業式，也是讓全家人陪盡笑臉、筋骨酸痛，折損不少細胞。

寶寶憤怒表現激怒成人
2歲左右的娃兒，基本上便是難纏的角色，他們可以一下是天使，下一秒便是撒旦，拗起來可以說是「貓狗都嫌」，做父母的沒有養足體力與耐力，要和這年紀的小寶貝纏鬥是沒輒的。特別是小娃兒對情緒的控制，尤其是憤怒情緒的表現，往往也激怒成人，親子間的角力之爭，可隨時引爆。
從學理上來看，表現憤怒對兒童的自主感之發展是很重要的，但無可否認的，它也常常在父母與小孩間造成緊張(Wenar，1982)。2歲多的娃兒會因為許多原因而發怒，像是不能完成一項任務、被爸媽限制太多、與玩伴或是兄姊進行競爭，甚至沒有經過他們的允許而擅加幫忙，也會讓他們發怒。

教孩子控制情緒的重要
我們家的小壯妹，從2歲起，便喜歡當「大姊姊」，不僅在名稱上，在行動上她也要符合大姊頭的風範。舉例而言，在她學會穿鞋後，如果媽媽為了趕上班時間，「不小心」幫她扣上鞋帶，就會引發激烈的抗議，她會把鞋子扔得老遠，耗到妳把鞋子撿回後，讓她獨立的從頭到尾自己打理，才開心上路。
穿衣服自己來，連收拾棉被，她也要傾力而為，完成後再驕傲的尋求讚賞的鼓勵。某天，爸爸「不識相」的幫她把棉被摺疊好，這下子，小壯妹如山洪爆發般的哭鬧不停，責怪爸爸碰壞她的東西，爸爸也被她的「無理」的行為惹得惱羞成怒，父女間的對峙，不輸「兩國論」所引起的文攻武嚇，可見大人即使瞭解孩子表現憤怒是不可避免的、可理解的，但時機配合不對，結果仍是不愉快的。在孩童表現自己的憤怒時，做父母的如何提供適當的機會，教育他們控制情緒，可以說是當前重要的課題。

（取材自育兒生活雜誌）