 |
文／柯志恩
15個月大會發出40個單音 對於兩個小寶貝的成長，通常我會做重點的記錄。洪甫小哥哥 在1歲3個月時，可以認識圖卡並會發出40個單音，1歲4個月會
嚐試講2個字，如公主，蕃茄等等。同時在他常看的10本小書 中，問他「毛毛蟲」在那裡，他可從中，找出正確的一本，並 翻至該頁，比起一般小朋友來說，認知發展算是快的。
讓小朋友充份運用視、聽、觸覺
瑞士的心理學家皮亞傑就提到，嬰兒出生不久，即會開始主動 運用他與生俱來的一些基本行為模式，來對環境中的事物做出 反應，從而獲取知識。如果爸媽能主動提供環境，讓小朋友充
份運用他的視、聽、觸覺，孩子自然而然就會學到很多。由於 學的是教育，在學校教的是「教育心理學」，皮亞傑、蒙特梭 利等相關理論講多了，自然就被「內化」為育兒基礎。所以早
在洪甫小哥哥出生不久，我便用蠟筆在硬紙片上畫上黑白兩色 的圖卡，掛在嬰兒床前，讓它旋轉，因為0∼3個月大的嬰兒， 對黑與白兩種顏色最敏感，簡易DIY，可促進孩子的視覺刺
激。在洪甫小哥哥進入爬行階段時，便不斷鼓勵並提供他機 會，例如讓他在草地上、木板上，甚至石板上，儘可能的爬， 透過不同的觸感，讓他的肢體發展得很平衡。不僅如此，還常
常帶他到公園、兒童樂園去溜滑梯，扶著他坐翹翹板、盪鞦 韆，任何可以讓他伸展的活動，我們都「傾力」去做，因為我 知道，唯有讓孩子的視覺肢體統合完整，他的腦部才能準備接
受任何的知識訊息。
（節錄自育兒生活雜誌社）
|
|
|
|
孕婦
