 |
文／柯志恩
洪甫真正能坐在電視機前超過半小時是在三歲左右，這時候他對週遭人事物有較具體的概念，且語詞字彙也累積到一定的地步，對電視內容也較有回應。把孩子「托」給電視，讓電視變成他的搖籃，影像成為他的奶瓶，說真的，當媽媽的還能藉此喘一口氣，讓自己有時間，為所欲為一下。
電視親子大戰
只是，當有一天，我如往常般的想給兒子一個「獎勵」，帶他到公園玩耍、吃喝一番，但他竟然選擇留在家裡、守著電視，我突然意識到「電視」已取代「我」的娛樂價值了！幾次觀察下來，發現只要是洪甫喜歡看的電視時間，你是請不動他來插手的，過去他喜歡陪媽咪一起做的澆花、洗菜、拼圖堆沙，只要與他的卡通有所衝突，他便一一捨棄，這些行為持續久了，最後便是為娘的強行關機，當兒子的抱怨哭泣，再加上一連串的喋喋不休、申誡警告...。終於母子倆為電視展開人生第一次的「攤牌」。
記得在洪甫四歲左右的一個黃昏，母子倆又為該先洗澡或先看電視這等芝麻小事有了爭執。照老戲碼的走法，我是在二次警告後，準備關機，洪甫這次卻是「演出走樣」，不再無奈接受，而是憤怒的回應：「為什麼每次都要聽你們大人的，小孩難道不能做自己喜歡的事嗎？是誰規定下課後要洗澡•••！」，一連串的話，讓我第一次把他留在電視前，自己回到一處角落，好好反省一番。
與孩子訂定生活公約
沈澱一會後，牽著洪甫到平日我們倆常談天的沙發上，拿出紙筆，讓他自己決定從幼稚園下課後，他對自己的安排，項目包括：洗澡、看電視、玩玩具、吃晚餐、講故事及睡覺。他老兄考慮良久，刪刪改改，最後由我執筆，用注音符號交雜一些圖畫，訂出一份公約。內容是放學後，先洗澡，再看一會兒電視，然後玩一下玩具，再吃飯，再說故事，最後睡覺。中間還加註一條：如果看很多電視，媽咪就不講故事；看一會兒電視，講一本故事；不看電視，就可講二本以上的故事，再多玩一點玩具。
條文擬定後，我唸一次給他聽，同意後，共同簽名蓋手印，然後張貼在門上。至此以後，他老兄竟能恪守公約內容，偶有「脫線」時，稍為請他去看看公約，有他的簽名手印，他也就乖乖的關機去做他該做的事。一年來，母子倆為電視開吵，可說是寥寥可數了。這個經驗，讓我喜見洪甫的自制自主，也慶幸自己沒有因為當媽媽的地位被取代，或威權受到挑戰時，對孩子只有禁止而不去反省。因為禁止小孩不看電視，在這個媒體爆炸的時代，已是「不人道」也是不可能的事了。
（節錄自育兒生活雜誌社）
|
|
|
|
孕婦
