採訪╱陳瀅安
諮詢╱中國文化大學兒童發展研究中心 鄭滿琴主任

小孩子都很喜歡透過各種方式，去摸索、了解在他四周的人、事、時、地、物。這是年幼孩子的共同特徵，經由好奇、尋找，可以使孩子更加了解已知與未知的世界。

孩子一出生就對於周遭的事物充滿了好奇，相信妳一定有過這樣的經驗，盯著孩子無邪的臉龐，看著他的眼睛咕嚕咕嚕的轉；看著他觀察周遭環境；看著他用小手觸碰著他好奇又陌生的事物，等他漸漸成長，開始嘗試許多新鮮的活動，在追逐、遊戲中，不小心的碰撞，讓他嚎啕大哭，但也學習了什麼是疼痛。沒錯，所有的感官能接收的訊息都是一種觀察力，包括了視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺以及痛覺等六大感官。

而「觀察力」對於孩子究竟有什麼幫助呢？一個孩子對於世界產生好奇，於是主動的去看、去聽、去觸摸，而在這些觀察的人事物中，一定有某些是孩子感興趣的，於是形成一種循環的過程。由觀察產生興趣，從興趣中又開始思索，再從思索中學習，在學習中成長知識，由知識中了解這個事物，就此週而復始，一次次的循環，一次次的瞭解、學習。

「觀察力」雖然只是生活中的小細微，但是卻掌控著孩子成長學習的成敗。因此，如何有效培養孩子的觀察力，便成了父母責無旁貸的使命嘍！

幫助孩子一起觀察
鄭滿琴主任表示，觀察能力是由人體的五官出發，透過視覺、聽覺、觸覺、痛覺、味覺、嗅覺來達成學習。其實家長們可以平常家裡既有的人事物來訓練孩子，以下我們將分為六大重點來說明：

培養孩子觀察力 家長應該怎麼做？
˙鼓勵孩子親身體驗
˙陪孩子克服困難
˙提供孩子適度的環境

培養觀察力三大教材
第一大教材：昆蟲學習法
相信每個家庭中多多少少都會出現螞蟻的蹤跡，妳絕對想不到這個討人厭的小昆蟲，卻是訓練孩子觀察力的好教材喔！因為，螞蟻是一種相當有組織的生物，他們的分工相當精細，每隻螞蟻各司其職，家長可以在螞蟻出入的地方，放一些餅乾屑，然後和孩子一起觀察螞蟻雄兵們把餅乾屑搬入螞蟻窩的有趣情形，這是引導孩子最自然、且最方便的教材喔！

第二大教材：遊戲學習法
孩子可以運用圖片、卡通、玩具積木等道具來訓練觀察力，例如將一大堆不一樣形狀的積木倒在地板上，讓孩子找出同樣形狀的積木，並且分類放好；或是拿兩張相似的圖片，讓孩子找出細微不同的地方，這樣一來不但訓練孩子的觀察力，同時也培養了他的歸納以及分析力，讓他變成一個細心且有組織能力的人。

第三大教材：家事學習法
做家事也能夠訓練孩子的觀察力嗎？別懷疑！二、三歲的小朋友，已經可以開始分攤一些簡單家事嘍！首先，妳把洗淨曬乾的衣物通通收進屋子裡，然後請妳的孩子幫妳一起做分類的工作，哪些是爸爸的？哪些是媽媽的？哪些又是自己的？別小看這些分類的工作，如果妳的孩子從小就和妳一起做這樣的分類遊戲，不但可以培養他的觀察力、秩序感，無形中讓他變成一個整潔且有責任感的人喔！

（詳文請見7月號育兒生活雜誌)