財團法人天主教光仁文教基金會學前教育助理執行長 林怡君

許多家長經常會有的疑問：孩子幾歲應該開始上幼稚園或托兒所？其實並沒有所謂的正確答案。

何時進幼稚園較適宜？
目前幼稚園依規定可招收四至六歲的幼兒，托兒所可招收二至六歲的幼兒，但這並不表示幼兒在滿兩歲以後，就應該進入托兒所就讀，或滿四歲就應該進入幼稚園。

無論孩子幾歲，只要孩子在生理或心理方面已經具有相當的準備，例如：孩子能夠聽懂大人的指示；能夠以簡單的口語表達自己的意思；能夠維持一段時間（一個上午）的活動體力，不需要閒歇性的睡眠，能夠自己料理簡單的日常生活事項（吃飯、上廁所、洗手等），如此就可以讓孩子進入托兒所或幼稚園，學習適應團體生活。
當然，以一般狀況而言，孩子在四歲的年齡，應該已經具備以上的條件，也就應該可以進入幼稚園或托兒所。

現代家庭孩子生得較少，許多孩子在家中都經常自己一個人玩耍，因此自言自語或一人嘗試多種角色的情形常令家長感到憂慮，如果您發現孩子經常自己一個人玩而顯得孤獨，又非常希望有人陪他或到公園、親友家和其他小朋友一起玩，那就表示孩子已經迫不及待希望有玩伴、朋友，有強烈的團體生活需求，如此您即可以非常放心的讓孩子到幼稚園或托兒所就讀。

當然，孩子如果表現懼怕或反抗，父母親可以先做一些暖身活動，例如：先帶他到幼稚園或托兒所遊玩，讓孩子熟悉或喜歡校園內的遊戲設施，再鼓勵孩子嘗試短時間在幼稚園或托兒所和其他同學一起遊玩，等孩子較為熟悉團體生活後，才漸漸延長上學的時間。

幼兒其應廣泛學習

入園前的準備工作

不必超之過急
許多家長都曾有相同的疑惑，哪一些幼稚園或是托兒所才適合孩子就讀？首先，父母親應在參觀園所前，先確定是否為正式立案之托兒所或幼稚園，父母親可以進入教育局（幼稚園）或社會局（托兒所）的網站，尋找該園所是否有正式登記。

在參觀園所時，您可以多詢問園所的教育理念、老師的師資、教學內容、教具教材及環境設備，家長可以較著重於了解園所的教育方式，是否兼顧到孩子多方面的學習（德智體群美五育並重），而不是只偏向於英語、注音符號或數學的單一學習，優秀的園所應該能使孩子的成長全方位和多元化。 如果孩子能夠適應和喜愛團體生活，早一些讓孩子進入幼稚園、托兒所，可以使孩子在求知慾最敏感、好奇心最強的階段，接受更多的學習刺激，對孩子的成長是有助益的。

但如果孩子對於團體生活還不能適應，父母親不必操之過急，可以採漸進式的方式，引導孩子喜歡上學。畢竟，學習應該是在愉快的情況下進行，讓幼兒健康、活潑、喜樂的成長是所有父母親共同的願望。

（詳文請見1月號育兒生活雜誌)