採訪／陳雯琪
諮詢／國立台北護理學院嬰幼兒保育系副教授　黃倩儀
參考資料／嬰幼兒發展與輔導

人是群居的動物，打從娘胎開始就離不開社會，愈早學習如何與人培養良好的互動，關係您小朋友日後的人格發展，及適應未來的能力，因此爸比、媽咪，趕緊來了解寶寶在行為發展過程中，可能遇到的疑難雜症，才可適時地成為寶寶的人生導師唷！

Part1：社會化　人生必修過程
小國從托兒所回家告訴媽媽，同學都不理我，我明天再也不要去上課了。而且接連著幾天，也都不願意上學，媽媽發現事情不太對勁，馬上撥電話與學校老師聯係，經彼此溝通後才發現，因為小國是獨生子，非常受父母疼愛，幾乎是有求必應，所以養成他霸道、任性的個性；而在托兒所中，小國也喜歡霸佔玩具，不願與其他小朋友分享，導致其他的孩子漸漸的不喜歡和他一起玩，小國在學校沒有朋友，所以才不喜歡上學。

看了小國的故事，我們發現，一個人的社會行為必須發展成熟，才能與人和平相處、擁有良好的人際關係、為他人所接受。若孩子在社會化的過程中，產生自我中心、不考慮他人感受等行為，會影響孩子的社會適應力，因此父母應注意寶寶在發展過程中是否有偏頗，如此才能針對不適應處，做補強及改正的動作。

重點項目提點
人從出生就開始積極學習社會化！但什麼是「社會化」呢？國立台北護理學院嬰幼兒保育系副教授黃倩儀說明，孩子成長的過程中，其生活習慣、行為、語言、思考模式與道德行為等，往往受到周遭的人，及所處社會文化的影響。這個從自然人蛻變成社會人的過程，就是所謂的社會化。社會化是每個寶寶成長過程中，必需且一定要學習的事情，其中有些重點項目，是絕不能遺漏的，媽咪可要瞧仔細囉！

1. 當地文化所認可的行為： 在每一個文化下，都有幾套約定俗成的遊戲規則，如不能隨便動手打人、不可口出穢言等，這些都是必需經由成年人的教導，才能學習到的，如果寶寶學習的成效愈高，代表其社會化程度愈高，所表現出來的行為就愈合宜、愈能被社會上其他人認可。
2. 扮演當地文化所讚同的角色： 人從小到大，在生活中很自然地就會學會如何扮演自己的角色，才能符合社會期待，例如怎麼當一個好學生、怎麼成為一個稱職母親等。
3. 發展圓融的社會關係： 社會化的過程中，人須與其所生存的社會，發展出圓融的關係，才能活的自在、快樂。舉例來說，當一個人能發自內心與旁人接觸，人際關係愈佳，就愈容易獲得自我滿足。
分齡檢視幼兒社會化發展
掌握環境　培養適應力

Part2：搞定寶寶的8種社會行為
當寶寶開始發展社會行為時，會有那些難纏行為，媽咪你都知道嗎？倘若不清楚，也別著急，跟著黃倩儀老師來一趟深度之旅吧！如此一來，面對寶寶怕生、愛模仿、喜歡和媽媽作對時，才不會感到困惑，或是措手不及喔！

難搞行為One：害羞
黃倩儀指出，認生是每個寶寶都會經歷的發展階段，有些長大後自然會減低，有的則會持續一生；這與寶寶個人的氣質有關，觀察幼兒可以發現，有些活潑外向，有些則容易害羞，這是很自然的現象喔！

破解法： 寶寶害羞，是自我意識萌芽的表現，不必急於矯正，但如果害羞過頭，父母就得找出問題所在，並積極解決！一般來說，造成寶寶害羞的原因有二種，其一是自身因素，其二是家庭因素。 自身因素可能與孩子身材過胖、過瘦、身體有缺陷，或是覺得自己長的不好看有關。家庭因素則可能是父母要求過高，或過度保護，例如，父母如果萬事要求完美，可能使小孩因經常擔心事情做不好而挨罵，產生膽怯或害羞的情緒；而過度保護，則會使小孩難以克服陌生焦慮，害怕與人接觸，長久下來，可能會使小孩產生自卑的性格，有礙發展。

若寶寶有過度害羞的毛病，父母所扮演的角色就很重要，黃倩儀建議，此時父母應多鼓勵小孩與同儕接觸，並多讓小孩有表現的機會，以讚美、鼓勵來代替責罵，讓寶寶覺得自己是被接納的、被喜愛的，讓其在安全感的環境下，建立自我價值。 除了個別行為的破解方法外，也建議家長多涉獵相關知識，並多關心自己的孩子，如此才能針對不恰當處，予以適當的協助。

（詳文請見3月號育兒生活雜誌)