採訪／陳雯琪
諮詢／道爾敦課輔中心主任 賴映秀

想讓孩子擁有過目不忘的本事，得從小培養！其實看似天真無邪、什麼都不懂的小嬰孩，已經具備各種您意想不到的能力，孩子無限的潛能正等著您來開發呢！

啟蒙記憶力 贏在起跑點
「你看，隔壁的寶寶和你一起學的兒歌，現在都記住會唱了，你怎麼還是一下子就忘了，真是氣死人了。」您家裡是否一再地上演同樣的故事情節？那麼可能是您的方法不對，導致孩子興趣缺缺，有聽沒有記、聽了就忘。

1. 0∼1歲
道爾敦課輔中心主任賴映秀指出，記憶力是每個人與生俱來的能力，當寶寶還在媽咪的肚子裡時，就己經擁有這項能力了，如：讓寶寶聽胎教音樂，就是記憶力啟蒙的開始；剛出生不久的小嬰孩，就有認人的能力等。為了讓孩子保有這項天生俱來的能力，就得透過正確的引導，如此孩子對記憶力的敏感度，才不會被歸零。

2. 2∼3歲
這個時期孩子的記憶力是片斷的、不完整的，有許多東西對孩子來說，只是腦子裡有印象，但無法將所有的東西做正確地連貫，所以孩子可能會出現，將時間、空間隨意組合的狀況。
賴映秀舉例，孩子可能會將一星期內發生的事情，如：將星期一發生的事說成星期二等，隨意串連的情況，對此，您也甭瞎操心，因為「孩子不是在說謊，這不是一種病態，只是孩子在發揮想像力罷了。」所以媽咪不用很刻意地糾正，否則孩子很容易搞不清楚，「我該怎麼做？」。
正確的方式應為：讓孩子擁有規律地生活，在固定的時間裡，做固定的事，有了規範清楚的時間，孩子較不容易產生錯亂。

媽咪扮演寶貝的玩偶
從生活中找樂趣、自然地啟蒙，才是對孩子最好、最容易的模式。賴映秀強調，在孩子記憶力啟蒙的階段，媽咪得扮演孩子的玩偶，陪著孩子玩各種遊戲，千萬不能說：「這不行，那也不行的喔！」以免扼殺了孩子的想像力。
另外，每個孩子的發展不同，沒有人「規定」孩子成長至幾歲，該記住哪些東西，賴映秀認為，媽咪應該要多點耐心，而不是一味地窮緊張，胡亂猜測，「我的孩子記憶力好像不如人，是不是不夠聰穎？」為了不讓您「過份」要求孩子，您得有正確的態度。

Box：記憶力vs.專注力
記憶力＝專注力。NO！兩者相差的可遠啦！
賴映秀指出，不少媽咪覺得自家的小孩不如別人家的聰明，記事情的速度，永遠趕不上新東西出現的腳步。您知道嗎？其實孩子不見得是記憶力不好，而是專注力不夠。 有集中的注意力，才能輔助記憶力！
賴映秀認為，孩子的注意力不集中、老是忘東忘西，有時是因為媽咪沒有規律、專心地教導孩子，導致孩子也不容易專心；但有時也可能是孩子不感興趣、沒放心思在事情上，所以經常聽過就忘，常讓媽咪錯判為：「孩子的記憶力不好。」
針對專注力不佳的孩子，賴映秀也提出建議，媽咪可先找一個不被打擾的時段，陪孩子認真地玩遊戲或讀童話故事，注意囉！媽咪也得集中精神，其間不可被打斷，如：跑開和鄰居聊天或是接聽電話等，逼自己多點專注，寶寶才能多點專心！

生活中培養超強記憶力

（詳文請見9月號育兒生活雜誌)